Om genoeg in contact te blijven met ouders en kinderen die sinds de lockdown niet naar de kinderopvang komen, nemen de kind begeleiders van onze 31 kinderdagverblijven dagelijks talloze creatieve initiatieven. Een telefoontje met de ouders om te vragen hoe het met hen en met hun kindje gaat, tips op Facebook voor knutsel- en spel activiteiten, video posts met liedjes en voorlees verhaaltjes, instructiefilmpjes over handen wassen of babymassage, uitdagingen om samen met mama of papa een tekening te maken. Met al deze initiatieven wil de scholengroep, zodra de maatregelen het toelaten, de terugkeer van de kinderen naar het kinderdagverblijf zo vlot mogelijk laten verlopen.

 

Leerlingen van Kunsthumaniora Brussel maakten een 'coole' corona-rap.
Of hoe een crisis de creativiteit kan aanwakkeren...
Bekijk de videoclip en geniet! https://www.youtube.com/watch?v=bFqV-cGsPrU&feature=youtu.be

…aan alle leerkrachten en directeurs die in deze moeilijke en zeer uitzonderlijke tijd dagelijks hun uiterste best doen om leerlingen te ondersteunen, te inspireren en te prikkelen via online leerplatformen en sociale media. Ook een welverdiend applaus voor onze begeleiders en leidinggevenden in de kinderdagverblijven en al onze MDV medewerkers. Hun inzet en engagement is van onschatbare waarde en getuigen van burgerzin, één van de kernwaarden van het GO!

Een greep uit het inspirerende en creatieve aanbod: 

Leerkrachten van GO! Basisschool Nellie Melba in Anderlecht startten een atelier om samen met de leerlingen in de opvang op school mondmaskers te maken.

De leerlingen van het zesde leerjaar van GO! Basisschool T'Overbeek uit Ganshoren volgen het nieuws over het coronavirus op de voet. Ze vertellen erover in een aantal artikels op de website van Bruzzket.

Meer info op: https://www.bruzzket.be/coronavirus/basisschool-toverbeek-over-het-coronavirus-2020-03-16

De leerkrachten lichamelijke opvoeding van GO! Technisch Atheneum Jette lanceerden de ‘LO challenges’. Nu we allemaal thuis moeten blijven, is het belangrijk om voldoende te blijven bewegen. De oefeningen kunnen allemaal met huis-, tuin- en keukenmateriaal uitgevoerd worden op een kleine oppervlakte. Een paar voorbeelden: in 30 seconden pompen waarbij je zoveel mogelijk afwisselend één hand op een blad houdt, jongleren met kousen, zo veel en zo snel mogelijk over een lijn trippelen.

Dagelijks posten de leerkrachten een ‘LO challenge’ op de instagrampagina en de facebookpagina van de school. Ze doen een oefening voor en dagen dan de leerlingen uit om het beter te doen. De leerlingen kunnen hun filmpje doorsturen op de instagrampagina van de school of ze posten het zelf op sociale media met #lochallenge.

 

Op woensdag 12 februari konden 800 enthousiaste leerkrachten van het kleuter- en lager onderwijs hun kennis verruimen tijdens inspirerende workshops rond actuele onderwijs- en opvoedkundige thema’s.  De workshops vonden plaats in 5 verschillende scholen: BSKA Etterbeek, BS De Kleine Geuzen, BS Unescoschool, BS ’t Plantzoentje en KA-Hiel. 
Voor het samenstellen van het programma reikten scholen onderwerpen en vragen aan die hen bijzonder interesseren en bezighouden. Op basis van deze informatie werd gezocht naar goede praktijkvoorbeelden in onze scholengroep. Voor een aantal thema’s werden ook externe sprekers uitgenodigd.

Dit resulteerde in een breed en divers programma dat inspeelde op de uiteenlopende interesses en verwachtingen.  Zo was er aandacht voor pedagogische thema’s waaronder zelfregulerend leren, co-teaching en flexibele leertrajecten. De workshops rond digitalisering met thema’s als ‘werken met tablets en digitale keuzeborden’ en creatief leren programmeren, bewijzen het belang ervan en ook de ruime interesse van leerkrachten om hiermee aan de slag te gaan. Verder was er ook aandacht voor ‘omgaan met diversiteit’ en het ‘onthaal van anderstalige nieuwkomers’. De sessies rond ‘welzijn’ en ‘outdoor learning’ kregen opvallend veel belangstelling. In alle workshops werd gestreefd naar een evenwichtige mix van theorie, praktijk en interactie.

De vele inzichten en praktijkvoorbeelden zullen onze leerkrachten inspireren om versterkt in te zetten op kwaliteitsvol modern onderwijs!

Het nieuwe schoolgebouw van GO! Basisschool Balder in Sint-Gillis werd op 15 januari feestelijk ingehuldigd in aanwezigheid van Brussels minister van Nederlandstalig onderwijs, Sven Gatz. Dankzij de nieuwbouw konden alle kleuterklassen en de 1^ste graad van de lagere school ontdubbelen. De school heeft nu een totale capaciteit van 182 kinderen. Het fonkelnieuwe gebouw telt 4 verdiepingen met 11 klassen waarvan 7 in het kleuteronderwijs en 4 in de lagere afdeling. Vanop het dakterras, dat ook dienst zal doen als buitenspeelplaats, kunnen de leerkrachten en kinderen genieten van  een indrukwekkend verzicht op Brussel. Volgens Kim Lagast, directeur van de school, nodigt de indeling van het nieuwe gebouw uit om vernieuwend samen te werken over de klassen heen. De polyvalente ruimtes waaronder de refter, de turnzaal en de opvang, kunnen zeer functioneel ingezet worden om de band met de buurt te versterken.